Narración de historias mediante diversos lenguajes, en un ambiente donde niñas y niños, participen y se apropien de la cultura, a través de la lectura y la escritura.

Plan de clase

Planeación de Sesión Educativa

Nivel: Preescolar 2º

Duración: 45 minutos

Sesión: 1 de 2

Tema Central: Narración de historias mediante diversos lenguajes

Objetivo (PDA): Que los alumnos lean con apoyo y narren con una secuencia lógica diferentes textos literarios (leyendas, cuentos, fábulas, historias, y relatos de la comunidad), en los que aprecien otras formas de vida, de pensamiento y de comportamiento.

Problema a atender: Acoso escolar o bullying.

Metodología: Proyecto comunitario

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico

Desarrollo de la Sesión:

• Inicio (10 minutos):

  
  
  
  

  • Actividad de Bienvenida: Se comenzará con un círculo de bienvenida donde cada niño, por turno, compartirá su nombre y algo que le guste hacer. Acto seguido, se presentará la temática del día, explicando de manera sencilla la importancia de contar y escuchar historias.

    
    
  
  

  • Introducción al Tema: Se introducirá el tema de acoso escolar mediante un cuento ilustrado que narre una historia donde un personaje experimente o sea testigo de bullying, destacando el valor de la empatía y la inclusión.

    
    
  
  
  
  



• Desarrollo (25 minutos):

  
  
  
  

  • Actividad 1: "Creación de Personajes". Los niños crearán un personaje en cartulina que podría ser protagonista o testigo de una historia de bullying. Se invitará a reflexionar sobre cómo se sentirían en situaciones similares y cómo podrían ayudar.

    
    
  
  

  • Actividad 2: "Mi Primera Historia". En pequeños grupos, se les proporcionará una secuencia de imágenes para que, con la ayuda del docente, narren una historia que promueva la amistad y la inclusión, utilizando a los personajes creados anteriormente.