Participación en debates sobre temas de interés común.

Plan de clase

Título de la Sesión: "Debatimos para Convivir Mejor"

Grado: 6º de Primaria

Duración: 45 minutos

Objetivos de Aprendizaje (PDA): Al final de esta sesión, los alumnos serán capaces de escuchar y opinar de manera crítica durante su desempeño como participante, moderador/a o público en un debate, centrando la atención en cómo la convivencia afecta a nuestra comunidad.

Metodología: Proyecto comunitario, con un enfoque interdisciplinario que aborda la convivencia y promueve la inclusión y la igualdad de género.

Desarrollo de la Sesión:

Inicio (10 minutos):

1. Presentación del tema: Iniciar con una breve charla sobre la importancia de la convivencia pacífica y respetuosa en la comunidad. Preguntar a los alumnos por experiencias personales relacionadas con buena o mala convivencia en su entorno.


2. Introducción al debate: Explicar qué es un debate, sus reglas, roles (participante, moderador/a, público) y cómo puede ayudarnos a entender mejor los diversos puntos de vista sobre un tema.

Desarrollo (25 minutos):

1. Elección de roles y equipo: Dividir la clase en grupos pequeños, asignando roles de manera que todos tengan la oportunidad de participar activamente, asegurando la igualdad de género y la inclusión de todos los alumnos en diferentes roles a lo largo de las sesiones.


2. Selección de temas: Permitir a cada grupo elegir un tema de debate relacionado con la convivencia, como el respeto por las diferencias, la inclusión, o la igualdad de género en la escuela o comunidad. Asegurarse de que los temas sean apropiados para su edad y entendimiento.


3. Investigación y preparación: Los alumnos deberán investigar brevemente su