Comprensión y producción de textos expositivos en los que se planteen: problema-solución, comparación- contraste, causa- consecuencia y enumeración.

Plan de clase

Planeación de Sesión Educativa

Nivel Educativo: Primaria 3º

Duración: 45 minutos

Sesión: 1 de 2

Objetivo (PDA): Que los alumnos recurran a diversos soportes que contienen textos expositivos para ampliar sus conocimientos sobre algún tema, así como a diccionarios para consultar definiciones.

Contenido Temático: Comprensión y producción de textos expositivos: problema-solución, comparación-contraste, causa-consecuencia y enumeración, enfocado en el cuidado del ambiente.

Metodología: Proyecto comunitario

Enfoque: Vida saludable y Pensamiento crítico

Desarrollo de la Sesión

Inicio (10 minutos):

1. Presentación del tema: Breve explicación sobre los textos expositivos y su importancia para obtener información precisa sobre diferentes temas, enfocándonos en el cuidado del ambiente.


2. Motivación: Proyección de un corto video animado que muestra la importancia del cuidado del ambiente y cómo la información precisa puede ayudar a tomar mejores decisiones.

Desarrollo (25 minutos):

1. Lluvia de ideas: Los alumnos compartirán lo que saben sobre el cuidado del ambiente, problemas que conocen y posibles soluciones. Se anotarán en la pizarra para visualizar la diversidad de ideas.


2. Exploración de textos expositivos: Los alumnos, en equipos, recibirán diferentes textos expositivos (artículos, folletos, infografías) sobre el cuidado del ambiente. Deberán identificar en ellos las estructuras de problema-solución, comparación-contraste, causa-consecuencia y enumeración.


3. Creación de un mural informativo: Cada equipo seleccionará información relevante de los textos para crear un segmento de un mural colectivo sobre