Las reacciones químicas y su interpretación

Plan de clase

Título de la clase: Las reacciones químicas y su interpretación

Objetivo de la clase: Reconoce distintas reacciones químicas en su entorno y en actividades experimentales, a partir de sus manifestaciones y el cambio de propiedades de reactivos a productos.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Duración de cada sesión: 45 minutos

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción a las reacciones químicas (10 minutos)

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Actividad de motivación: Pregunta a los alumnos si han notado algún cambio en su entorno que pueda ser resultado de una reacción química. Anota las respuestas en la pizarra.


• Explicación breve de las manifestaciones y propiedades de las reacciones químicas.

Sesión 2: Ley de conservación de la materia (15 minutos)

• Actividad de indagación: Realizar un experimento sencillo donde se demuestre la conservación de la materia en una reacción química. Por ejemplo, mezclar bicarbonato de sodio con vinagre y observar el desprendimiento de gas.


• Discusión en grupo sobre lo observado en el experimento y cómo se relaciona con la Ley de conservación de la materia.

Sesión 3: Absorción y desprendimiento de energía en las reacciones químicas (15 minutos)

• Actividad de indagación: Realizar un experimento donde se observe la absorción o desprendimiento de energía en una reacción química, como la disolución de sal en agua.


• Discusión en grupo sobre los cambios de temperatura y cómo se relacionan con la absorción o desprendimiento de energía en las reacciones químicas.

Sesión 4: Reacciones de oxidación-reducción (20 minutos)

• Explicación de las reacciones de oxidación-reducción y su importancia en el ámbito químico y biol