Participación en debates sobre temas de interés común.

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 3: Participación en Debates sobre Temas de Interés Común

Dirigido a: Alumnos de Primaria, 6º Grado (10 a 12 años)

Duración: 45 minutos

Objetivo (PDA): Que los alumnos preparen su participación en un debate, formulen argumentos claros, pertinentes y fundamentados, y utilicen referencias bibliográficas y citas textuales de manera adecuada, asegurándose de que la exposición del tema sea coherente y suficiente.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática Interdisciplinaria: Convivencia

Enfoque: Pensamiento crítico e Inclusión

Desarrollo de la sesión

1. Inicio (10 minutos):

• Presentación del tema: Se introduce el concepto de debate y su importancia en la sociedad, enfocándose en cómo puede mejorar la convivencia en su entorno. Se utilizará un lenguaje sencillo y ejemplos cercanos a sus experiencias.

  
  

  Actividad: Visionado de un breve vídeo de un debate infantil sobre un tema sencillo y de interés común, como "¿Deberíamos tener tareas en casa?". Después se hará una lluvia de ideas sobre lo observado, destacando la estructura y elementos de un debate.

  
  

2. Desarrollo (25 minutos):

• Selección de temas y equipos: Los alumnos propondrán temas de interés común enfocados en la convivencia (ej. uso de áreas comunes, respeto a las diferencias, etc.). Posteriormente, se dividirán en equipos de manera inclusiva, asegurando la diversidad en cada uno.

  
  

  Actividad de preparación: Cada equipo elegirá un tema y comenzará a buscar información relevante, utilizando libros, artículos y recursos digitales confiables. Se les enseñará cómo identificar una fuente confiable y cómo citarla cor