Comprensión y producción de cuentos para su disfrute.

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 2: Comunidad de Cuentos

Grado: 3º de Primaria
Duración: 45 minutos
Objetivo (PDA): Reconoce semejanzas y diferencias entre los cuentos y los eventos de la vida cotidiana, para darles un sentido y significado propios.
Enfoque: Pensamiento crítico, Artes y experiencias estéticas, Proyecto Comunitario.

Desarrollo de la sesión:

1. Inicio (10 minutos)

   
   
   
   
   • Actividad de arranque: Iniciar con una dinámica grupal donde cada niño mencione su cuento favorito y por qué le gusta. Esto fomenta la participación activa y prepara el ambiente para el tema del día.
   
   
   • Presentación del objetivo de la sesión: Explicar a los alumnos que hoy explorarán los cuentos desde una perspectiva diferente, identificando cómo estos se relacionan con su vida diaria y cómo pueden crear sus propias historias.
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 minutos)

   
   
   
   
   • Lectura en voz alta: Leer un cuento seleccionado por el docente, adecuado a la edad y que contenga elementos que puedan ser relacionados fácilmente con la vida cotidiana.
   
   
   • Discusión grupal: Formular preguntas que inviten a la reflexión sobre las semejanzas y diferencias entre las situaciones del cuento y sus propias experiencias. Ejemplo: "¿Alguna vez se han sentido como el personaje principal? ¿Qué harían si estuvieran en una situación similar?"
   
   
   • Taller de escritura creativa: Guiar a los alumnos en la creación de breves cuentos inspirados en eventos de su vida diaria, fomentando la utilización de elementos artísticos y creativos. Proporcionar ejemplos y estructuras básicas de cuentos para facilitar el proceso.
   
   
   
   



3. Cierre (10 minutos)

   
   
   
   
   • *Compartir y reflexionar: