Los seres humanos son diversos y valiosos y tienen derechos humanos.

Yara Cázares
Primaria 1º Grado Ética, naturaleza y sociedades 1 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Los seres humanos son diversos y valiosos y tienen derechos humanos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Valora la importancia de pertenecer a una familia, grupo escolar, comunidad y/o pueblo; las manifestaciones socioculturales que considera propias y relevantes de su pueblo y comunidad, así como la relevancia de ejercer sus derechos humanos con un sentido de corresponsabilidad y reciprocidad.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Planeación de sesión: Los seres humanos son diversos y valiosos y tienen derechos humanos


Grado: Primero de Primaria
Duración: 45 minutos
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)
Enfoque: Pensamiento Crítico y Artes y Experiencias Estéticas


Objetivo (PDA): Que los alumnos valoren la importancia de pertenecer a una familia, grupo escolar, comunidad y/o pueblo; reconozcan las manifestaciones socioculturales propias y relevantes de su pueblo y comunidad, así como la relevancia de ejercer sus derechos humanos con un sentido de corresponsabilidad y reciprocidad.



Desarrollo de la sesión



  1. Inicio (10 minutos):



    • Presentación del problema: Mediante un cuento ilustrado, se narra la historia de un grupo de niños de diferentes partes del mundo que se encuentran y descubren cuán diferentes son en apariencia, gustos y culturas, pero que todos comparten el deseo de jugar y ser felices.

    • Reflexión grupal: Se pregunta a los alumnos cómo se sentirían si fueran uno de esos niños y qué harían para que todos se sintieran incluidos y valorados.



  2. Desarrollo (25 minutos):



    • Actividad 1 (10 minutos): Los alumnos, divididos en pequeños grupos, dibujarán en un papel bond sus familias, amigos y comunidad destacando las diferencias que observan (colores de piel, tipos de cabello, vestimenta, etc.).

    • Actividad 2 (15 minutos): Cada grupo presentará su dibujo al resto de la clase, explicando qué hace único a cada integrante de sus dibujos y por qué todas esas diferencias son importantes y valiosas.

    • Discusión grupal: Se guía a los alumnos para que reflexionen cómo estas diferencias enriquece