La cultura de paz como una forma de relacionarse con otras personas para promover la inclusión y el respeto a la diversidad.

Plan de clase

Planeación de Sesión 1 de 2: Cultura de Paz en Preescolar 2º

Fecha: [Incluir fecha de realización]

Duración: 45 minutos

Grupo de Edad: 3 a 6 años

Objetivo (PDA): Que los alumnos construyan acuerdos para una convivencia pacífica en su hogar y escuela, escuchando y expresando con respeto las ideas y opiniones propias y de otras personas, fortaleciendo una cultura de paz.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP) con un enfoque en inclusión.

Problema interdisciplinar a abordar: Disciplina

Desarrollo de la Sesión:

1. Inicio (10 minutos)

• Actividad de Bienvenida:
  Se comienza con un círculo de bienvenida donde cada niño y niña dice su nombre y menciona una cosa que le gusta hacer. Se enfatiza la importancia de escuchar mientras otro habla.

  
  



• Introducción al Tema:
  Breve plática sobre cómo nos sentimos cuando alguien nos escucha y cuando alguien nos respeta. Uso de títeres o muñecos para ejemplificar situaciones de respeto e inclusión.

  
  

2. Desarrollo (25 minutos)

• Actividad Principal (ABP):
  Se plantea el problema: "En el salón hay desorden después del recreo, y no todos quieren ayudar a limpiar." Se invita a los niños y niñas a pensar en soluciones para trabajar juntos y mantener el aula limpia y ordenada. Se divide al grupo en pequeños equipos para que cada uno proponga una solución.

  
  

  Durante la actividad, se fomenta el respeto por las ideas de los demás y se motiva a expresar las propias opiniones con amabilidad.

  
  



• Reflexión Grupal:
  Reunión en círculo para compartir las soluciones de cada equipo y reflexionar sobre la importancia de trabajar juntos y respetarnos para construir una c