La cultura de paz como una forma de relacionarse con otras personas para promover la inclusión y el respeto a la diversidad.
Karla Denisse Rodriguez- Inclusión
Plan de clase
Planeación de Sesión Educativa: Cultura de Paz en Preescolar 2º
Tema: La cultura de paz como una forma de relacionarse con otras personas para promover la inclusión y el respeto a la diversidad.
Objetivo (PDA): Que el alumno construya acuerdos para una convivencia pacífica en su hogar y escuela, al escuchar y expresar con respeto ideas y opiniones propias y de las demás personas, fortaleciendo una cultura de paz.
Duración: 45 minutos
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)
Enfoque interdisciplinar: Disciplina
Enfoque de Inclusión: Todos los materiales y actividades están diseñados para ser accesibles y comprensibles para todos los alumnos, independientemente de sus capacidades.
Desarrollo de la Sesión:
Inicio (10 minutos)
Saludo y Bienvenida. Iniciar la clase con un círculo de bienvenida, donde cada niño dice su nombre y comparte algo que le gusta hacer.
Introducción al tema. Breve plática sobre la importancia de escuchar a los demás, respetar las diferencias y vivir en paz, utilizando un lenguaje sencillo y ejemplos adecuados a su edad.
Desarrollo (25 minutos)
Historia interactiva. Narrar una historia corta sobre animales de diferentes especies que aprenden a convivir en paz, respetando sus diferencias. Los niños participarán haciendo los sonidos de los animales y realizando movimientos que representen las acciones de colaboración y respeto.
Actividad grupal: "El árbol de la paz". Los niños, divididos en pequeños grupos, dibujarán en un gran papel (que será el árbol) sus manos, que representarán las hojas. En cada "hoja", escribirán o dibujarán una idea para vivir en paz (puede