Cuidado de la salud personal y colectiva, al llevar a cabo acciones de higiene, limpieza, y actividad física, desde los saberes prácticos de la comunidad y la información científica.

Mónica Cedillo
Ubicación curricular
Contenido Cuidado de la salud personal y colectiva, al llevar a cabo acciones de higiene, limpieza, y actividad física, desde los saberes prácticos de la comunidad y la información científica.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Propone acciones que contribuyan a mantener su salud y bienestar, relacionadas con higiene personal, limpieza y actividad física, considerando los saberes prácticos de la comunidad y las aportaciones científicas.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Igualdad de género
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de Sesión 1 de 2: "Cuidando de Nuestro Bienestar"


Grado: Preescolar 3º


Duración: 45 minutos


Objetivo (PDA): Que los alumnos propongan acciones que contribuyan a mantener su salud y bienestar, relacionadas con higiene personal, limpieza, actividad física y alimentación, tomando en cuenta tanto los conocimientos prácticos de la comunidad como las aportaciones científicas.




Metodología: Aprendizaje Servicio


Enfoque: Igualdad de género y Vida saludable




Introducción (10 minutos)



  1. Bienvenida Dinámica: "El Baile del Saludo" - Los niños, a través de una canción, realizarán saludos respetando la sana distancia, promoviendo así el inicio de una jornada enfocada en el bienestar y salud.



  2. Diálogo Guiado: Preguntaremos a los niños sobre las actividades que realizan en casa para mantenerse limpios y saludables. ¿Qué comidas les gusta comer que son saludables? Esta actividad fomentará la igualdad al dar a todos los niños la oportunidad de compartir y aprender de las experiencias de los demás.






Desarrollo (25 minutos)



  1. Actividad Interactiva: "La Ruleta de la Salud" - Una ruleta que incluye categorías como higiene personal, limpieza, actividad física y alimentación saludable. Cuando un niño gira la ruleta, el grupo realiza una actividad relacionada con la categoría elegida, por ejemplo:

    • Higiene Personal: Simulación de lavado de manos.

    • Limpieza: Organizar juguetes respetando turnos, promoviendo la igualdad de género en las responsabilidades.

    • Actividad Física: Mini-circuito de ejercicios, adecuados para su edad.

    • Alimentación Saludable: Creación de un