Construcción y propiedades de las figuras planas y cuerpos

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Construcción y propiedades de las figuras planas y cuerpos

Grado: 3º de secundaria

Objetivo (PDA): Explora y construye desarrollos planos de diferentes figuras tridimensionales, cilindros, pirámides y conos.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problema a atender: Limitados recursos materiales para realizar construcciones prácticas en el salón.

Enfoque: Inclusión y pensamiento crítico

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al tema y exploración de recursos

• Presentar a los alumnos el tema del día: construcción y propiedades de las figuras planas y cuerpos.


• Realizar una lluvia de ideas sobre los recursos materiales disponibles en el salón y cómo podrían utilizarse para la construcción de figuras tridimensionales.


• Dividir a los alumnos en grupos de trabajo y asignarles un material específico para explorar (por ejemplo, papel, cartón, palillos, etc.).


• Los grupos deben investigar y experimentar con el material asignado, descubriendo qué tipo de figuras tridimensionales pueden construir y qué propiedades tienen.

Sesión 2: Construcción de cilindros

• Revisar con los alumnos la definición y las propiedades de los cilindros.


• Los grupos de trabajo deben utilizar los recursos materiales disponibles en el salón para construir cilindros.


• Fomentar la experimentación y el pensamiento crítico, haciendo preguntas como: ¿Qué formas pueden utilizarse como base de un cilindro? ¿Qué tipo de materiales ofrecen mayor resistencia para construir el cuerpo de un cilindro?


• Al final de la sesión, cada grupo debe presentar su cilindro construido y explicar las decisiones que tomaron durante el proc