Derecho a la Protección de la Integridad**

Sergio Miguel Guillén
Primaria 6º Grado Ética, naturaleza y sociedades 1 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido El derecho a la protección de la integridad física y mental, ante cualquier forma de maltrato, abuso o explotación de tipo sexual o laboral, así como la identificación de personas e instituciones que pueden apoyar para el ejercicio de ese derecho.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Ejerce el derecho a la protección de la dignidad, integridad y los datos personales contra cualquier forma de maltrato, abuso o explotación de tipo sexual o laboral, de manera presencial o a través de medios electrónicos, en los distintos ámbitos de convivencia (familia, escuela y comunidad).
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1: Derecho a la Protección de la Integridad



Grado: 6º de Primaria
Duración: 45 minutos
Materia: Formación Cívica y Ética
Objetivo (PDA): Ejerce el derecho a la protección de la dignidad, integridad y los datos personales contra cualquier forma de maltrato, abuso o explotación de tipo sexual o laboral, de manera presencial o a través de medios electrónicos, en los distintos ámbitos de convivencia (familia, escuela y comunidad).


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Enfoque: Interculturalidad crítica y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.


Competencias a Desarrollar:



  1. Identificar situaciones de riesgo en diferentes contextos.

  2. Conocer instituciones y personas que ofrecen apoyo en casos de abuso.

  3. Desarrollar habilidades para expresar y defender sus derechos.


Materiales:



  • Fichas informativas sobre instituciones de apoyo.

  • Casos de estudio (adaptados a la edad).

  • Hojas de papel y colores.


Desarrollo de la Sesión:


Introducción (10 minutos):



  • Breve discusión sobre qué entendemos por integridad física y mental.

  • Presentación del tema: "El derecho a la protección de la integridad física y mental ante cualquier forma de maltrato, abuso o explotación".


Desarrollo (25 minutos):



  • Lectura en grupos pequeños: Se repartirán fichas informativas sobre distintas formas de maltrato y abuso, enfocando en cómo afectan la integridad física y mental. Se discutirán casos adaptados a su edad, promoviendo el respeto y la empatía.



  • Aprendizaje Basado en Problemas: Se presentará a los alumnos un escenario (caso de estudio) donde deberán identifica