Narración de historias mediante diversos lenguajes, en un ambiente donde niñas y niños, participen y se apropien de la cultura, a través de la lectura y la escritura.

Plan de clase

Planeación de Sesión 1 de 5: Narración de Historias en Preescolar 3º

Objetivo (PDA): Que los alumnos logren narrar historias que inventen, considerando los momentos de inicio, desarrollo y final, de manera individual o colectiva.

Duración: 45 minutos.

Metodología: Proyecto comunitario e interdisciplinariedad enfocada en lectoescritura.

Enfoque: Pensamiento crítico y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Desarrollo de la Sesión:

1. Introducción (10 minutos)

   
   
   
   

   • Actividad de Bienvenida: Juego de "Pasamos la pelota". Sentados en círculo, se pasará una pelota; al recibirla, cada niño deberá decir su nombre y un animal, objeto o lugar que le guste. Esto fomentará la confianza y la participación activa.

     
     
   
   

   • Conversación Guiada: "Hoy vamos a ser creadores de historias maravillosas, utilizando nuestra imaginación para viajar a lugares increíbles con personajes sorprendentes. ¿Están listos para ser autores de sus propios cuentos?"

     
     
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 minutos)

   
   
   
   

   • Creación de Personajes y Escenarios: Divididos en pequeños grupos, los niños dibujarán personajes y escenarios en hojas grandes usando crayolas y marcadores. Cada grupo trabajará en desarrollar ideas juntos, fomentando la cooperación y el diálogo.

     
     
   
   

   • Introducción a la Narrativa: Con la guía del maestro, cada grupo elegirá uno de sus personajes y escenarios para empezar a crear una historia. Se les introducirá a los conceptos de inicio, desarrollo y final de una manera sencilla y adaptada a su edad: "Todo cuento comienza con un 'Érase una vez', sucede algo emocionante o interesante (el desarrollo), y termina con un 'y vivi