Estudio de los números
andres alvarez
Ubicación curricular
Contenido Estudio de los números
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Expresa oralmente la sucesión numérica hasta seis cifras, en español y hasta donde sea posible, en su lengua materna, de manera ascendente y descendente a partir de un número natural dado.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Planeación de Sesión Educativa
Nivel: Primaria 5º Grado
Duración de la sesión: 45 minutos
Objetivo (PDA): Que los alumnos expresen oralmente la sucesión numérica hasta seis cifras, en español y hasta donde sea posible, en su lengua materna, de manera ascendente y descendente a partir de un número natural dado.
Metodología: Aprendizaje por indagación
Contenido: Estudio de los números
Interdisciplinariedad: Convivencia
Enfoque: Inclusión y Pensamiento Crítico
Desarrollo de la Sesión
Inicio (10 minutos)
- Actividad de integración y sensibilización: Se inicia la sesión con un círculo de conversación donde cada alumno compartirá una experiencia personal positiva sobre convivencia en un contexto multicultural o multilingüístico, enfatizando la riqueza de la diversidad.
- Presentación del objetivo: Se explicará de manera clara el objetivo de la sesión, asegurándose de que todos los estudiantes entiendan lo que se espera de ellos al final de la clase.
Desarrollo (25 minutos)
- Actividad de exploración: Los alumnos, en equipos, recibirán tarjetas con números de diferentes cifras (hasta seis cifras) escritos en español y, si es posible, en su lengua materna. Deberán ordenarlos de manera ascendente y luego descendente en una línea en el piso del aula.
- Enfoque interdisciplinario (Convivencia): Se fomentará el trabajo colaborativo, la comunicación asertiva y el respeto por las ideas de los demás durante la actividad, promoviendo una convivencia armónica y el respeto por la diversidad cultural y lingüística.
- Indagación y reflexión: Posteriormente, se llevará a cabo una discusi
- Actividad de exploración: Los alumnos, en equipos, recibirán tarjetas con números de diferentes cifras (hasta seis cifras) escritos en español y, si es posible, en su lengua materna. Deberán ordenarlos de manera ascendente y luego descendente en una línea en el piso del aula.