Interacción con manifestaciones culturales y artísticas

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 6: Interacción con manifestaciones culturales y artísticas

Objetivo (PDA): Interactúa con manifestaciones culturales y artísticas presentes en la comunidad, para reflexionar y dialogar sobre las emociones y sentimientos que le producen.

Grado: Primaria 1º (6 a 8 años de edad)

Duración: 45 minutos

Metodología: Proyecto Comunitario

Enfoque: Artes y experiencias estéticas y Pensamiento crítico

Interdisciplinariedad: Lectoescritura

Desarrollo de la Sesión:

1. Actividad Introductoria (10 minutos)

   
   
   
   
   • Objetivo: Crear un ambiente de confianza y curiosidad.
   
   
   • Actividad: Presentación del proyecto a través de un cuento corto sobre un niño o niña que descubre una pintura mural en su comunidad y cómo le hace sentir. Se preguntará a los niños cómo se sentirían ellos en una situación similar.
   
   
   
   



2. Exploración Comunitaria (10 minutos)

   
   
   
   
   • Objetivo: Identificar manifestaciones culturales y artísticas en la comunidad.
   
   
   • Actividad: Se dividirán a los alumnos en pequeños grupos y se les mostrarán imágenes de diferentes manifestaciones culturales y artísticas presentes en la comunidad (murales, danzas, música, artesanías). Los alumnos elegirán una que les llame la atención.
   
   
   
   



3. Interacción y Reflexión (15 minutos)

   
   
   
   
   • Objetivo: Reflexionar sobre las emociones y sentimientos que producen las manifestaciones culturales y artísticas.
   
   
   • Actividad: Cada grupo compartirá con la clase la manifestación cultural o artística elegida y expresarán qué emociones les genera (usando dibujos o palabras sencillas). Se fomentará un diálogo respetuoso sobre las diversas interpretaciones y se