Estilos de vida activos y saludables.

Alison Monterrosas
Ubicación curricular
Contenido Estilos de vida activos y saludables.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Participa en diferentes juegos para explorar alternativas que le permitan mantener una vida activa y saludable.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Vida saludable
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Planeación de Sesión: Estilos de Vida Activos y Saludables


Grado: 1º de Primaria
Duración: 45 minutos
Fecha:


Objetivo (PDA): Que el alumno participe en diferentes juegos para explorar alternativas que le permitan mantener una vida activa y saludable.


Metodología: Aprendizaje Servicio.


Enfoque: Vida Saludable y Artes y Experiencias Estéticas.




Introducción (10 minutos)


Actividad 1: "Mi cuerpo se activa"



  • Descripción: Los alumnos, sentados en círculo, son invitados a compartir sus actividades favoritas que los hacen moverse, por ejemplo: bailar, correr, saltar.

  • Objetivo: Sensibilizar sobre la importancia de la actividad física diaria.

  • Material: Caja de música o dispositivo para reproducir música.


Desarrollo (25 minutos)


Actividad 2: "Exploradores de la vida activa"



  • Descripción: Los alumnos serán divididos en equipos. Cada equipo tendrá la misión de crear un juego que promueva la actividad física, usando elementos del salón y el patio. Deben pensar en cómo su juego ayuda a ser más activos y en qué parte del cuerpo trabajan más.

  • Objetivo: Explorar formas creativas de mantenerse activos, fomentando el trabajo en equipo y la creatividad.

  • Material: Pelotas, cuerdas, conos, y cualquier material que sea seguro y pueda promover la actividad física.


Interdisciplinariedad: Durante esta actividad, se integrará el arte mediante la creación de cantos o porras que acompañen al juego, fomentando así una experiencia estética ligada al ejercicio físico.


Cierre (10 minutos)


Actividad 3: "Galería de juegos activos y saludables"



  • Descripción: Los equipos presentarán sus ju