Expresión de emociones y experiencias, en igualdad de oportunidades, apoyándose de recursos gráficos personales y de los lenguajes artísticos.

Plan de clase

Planeación de Sesión 1 de 2: Expresión de Emociones y Experiencias a través de Recursos Gráficos y Lenguajes Artísticos

Grado: Preescolar 3º
Duración: 45 minutos
Metodología: Proyecto Comunitario
Enfoque: Inclusión y Apropiación de las Culturas a través de la Lectura y la Escritura
Problema Interdisciplinario a Atender: Convivencia

Objetivo (PDA): Que el alumno combine recursos gráficos y de los lenguajes artísticos, en la representación de emociones y experiencias, en un ambiente de igualdad de oportunidades.

Desarrollo de la Sesión:

1. Inicio (10 minutos):
   Saludo y Asamblea Comunitaria: Los alumnos se sentarán en círculo, donde el docente explicará de manera sencilla y clara el objetivo de la clase. Se les preguntará a los niños cómo se sienten hoy y se les invitará a nombrar alguna experiencia reciente, utilizando un peluche o algún objeto como "micrófono" para que quien lo tenga, tenga el turno de hablar. Esto fomenta la escucha activa y el respeto.

   
   



2. Desarrollo (25 minutos):
   a. Expresión a través del Arte: Se dividirá la clase en pequeños grupos, donde cada uno recibirá materiales diversos como crayones, pinturas, papel, y plastilina. Se les pedirá que elijan una emoción o experiencia reciente y la expresen usando los materiales proporcionados. Se les motivará a pensar en colores que representen cómo se sienten.
   b. Interdisciplinariedad y Convivencia: Durante la actividad, el docente fomentará la convivencia pacífica, ayudando a los niños a compartir materiales y expresar verbalmente sus ideas a sus compañeros, promoviendo un ambiente de inclusión y respeto por las ideas de los demás.
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