Los lenguajes artísticos en la expresión de problemas de la comunidad.

Plan de clase

Planeación de Sesión 1 de 6: "Los lenguajes artísticos en la expresión de problemas de la comunidad"

Nivel Educativo: Secundaria 2º Año

Edad de los alumnos: 12 a 15 años

Duración: 50 minutos

Objetivo (PDA): Investigar propuestas artísticas colectivas de entornos rurales y urbanos a favor de la inclusión, para presentar una postura crítica sobre un problema de la comunidad.

Metodología: Proyecto Comunitario

Enfoque Interdisciplinario: Artes y experiencias estéticas, Pensamiento crítico, Convivencia.

Inicio (15 minutos):

1. Activación de conocimientos previos y motivación

   
   
   
   
   • Breve conversación dirigida sobre qué son los lenguajes artísticos y cómo pueden servir para expresar ideas, emociones y problemas sociales.
   
   
   • Presentación de imágenes y vídeos cortos que muestren ejemplos de cómo el arte ha sido utilizado para abordar problemas en distintas comunidades (murales sobre el medio ambiente en comunidades rurales, intervenciones urbanas sobre inclusión social, etc.).
   
   
   
   



2. Planteamiento del problema y objetivo de la sesión

   
   
   
   
   • Introducir el tema central: "¿Cómo podemos utilizar los lenguajes artísticos para expresar y proponer soluciones a los problemas que afectan a nuestra comunidad, especialmente en lo que respecta a la convivencia?"
   
   
   • Explicación breve del objetivo de aprendizaje y lo que se espera alcanzar al final de las 6 sesiones.
   
   
   
   

Desarrollo (25 minutos):

1. Investigación y análisis guiado
   
   
   • Formación de equipos pequeños para la investigación en línea sobre iniciativas artísticas que hayan buscado mejorar la convivencia en sus comunidades. Cada equipo debe elegir un proyecto que les llame