Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas

Plan de clase

Planeación de clase: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas

Objetivo: Explorar las posibilidades corporales y la delegación de funciones en herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización para identificar sus funciones y procesos de cambio técnico, en la satisfacción de intereses y necesidades de diversas sociedades.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problema a atender: Contaminación que impacta en la escuela

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Presentación del tema y problemática (10 minutos)

• Explicar a los estudiantes el tema a tratar: herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción de intereses y necesidades.


• Presentar el problema de contaminación que impacta en la escuela.


• Fomentar el pensamiento crítico y la reflexión sobre la importancia de buscar soluciones a problemas ambientales.

Sesión 2: Investigación sobre herramientas y máquinas (15 minutos)

• Dividir a los estudiantes en grupos.


• Cada grupo investigará sobre una herramienta o máquina específica y su función.


• Promover la inclusión y la participación de todos los estudiantes en la actividad.

Sesión 3: Exposición de resultados de investigación (15 minutos)

• Cada grupo presentará su investigación al resto de la clase.


• Fomentar la comunicación y el trabajo en equipo.

Sesión 4: Análisis de procesos de cambio técnico (15 minutos)

• Discutir en clase sobre los procesos de cambio técnico en herramientas y máquinas a lo largo del tiempo.


• Relacionar los cambios técnicos con la satisfacción de intereses y necesidades humanas.