Valoración de la biodiversidad:en el territorio donde se ubica la localidad, entidad, México y el mundo, valores, acciones sustentables.

Plan de clase

Planeación de Sesión 1 de 2: Valoración de la Biodiversidad

Grado: 6º de Primaria
Duración: 45 minutos
Objetivo (PDA): Que el alumno comprenda la biodiversidad en la Tierra, su sistema de relaciones e interdependencia global, reconociendo la importancia del cuidado del ambiente a través de valores y acciones sustentables.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP).

Desarrollo de la Sesión:

1. Inicio (10 minutos):

   
   
   
   
   • Activación de conocimientos previos: Se realizará una lluvia de ideas preguntando a los alumnos qué saben sobre biodiversidad y por qué es importante su conservación. Se anotarán las ideas en la pizarra para visualizar la variedad de pensamientos.
   
   
   • Introducción al tema: Se presentará el tema del día, explicando que exploraremos la biodiversidad en diferentes escalas: local, estatal, nacional y mundial, enfocándonos en la importancia de su conservación y en cómo podemos contribuir a ella.
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 minutos):

   
   
   
   
   • Exploración del problema: Se planteará el siguiente problema: “Nuestra localidad está perdiendo variedades de plantas y animales a un ritmo alarmante. ¿Qué podemos hacer para detener esta pérdida y contribuir a la conservación de la biodiversidad?”.
   
   
   • Investigación y discusión grupal: Los alumnos se dividirán en equipos para investigar sobre la biodiversidad de su localidad, de México y del mundo, así como las acciones que se pueden tomar para su conservación. Se incentivará la utilización de ejemplos concretos y cercanos a sus realidades.
   
   
   • Presentación de propuestas: Cada equipo presentará una propuesta de acción para contribuir a la conservación de la biodiversi