Narración de historias mediante diversos lenguajes, en un ambiente donde niñas y niños, participen y se apropien de la cultura, a través de la lectura y la escritura.

Plan de clase

Título de la Sesión: "Los sabores de mi cuento"

Grado: Preescolar 3º

Duración: 45 minutos

Objetivo (PDA): Los alumnos describirán detalles de personajes y lugares, compartiéndolos con sus compañeros para evocarlos y enriquecerlos, e incorporarán nuevos elementos a partir de los rasgos de su cultura y de otras regiones con un enfoque especial en la alimentación.

Metodología: Proyecto Comunitario

Introducción (10 minutos)

• Dinámica de Bienvenida: Iniciar con un saludo musical que involucre movimientos corporales para captar la atención y generar un ambiente cálido y propicio para el aprendizaje.


• Activación de conocimientos previos: A través de un círculo de diálogo, preguntar a los niños y niñas sobre sus cuentos favoritos y los alimentos que recuerdan que aparecen en ellos. Registrar sus respuestas en una pizarra o cartel grande visible para todos.

Desarrollo (25 minutos)

• Narración colectiva: Invitar a los niños y niñas a construir juntos un cuento corto en donde los personajes vivan aventuras relacionadas con la alimentación. Facilitar el proceso guiando la creación del personaje principal, un problema o aventura relacionada con la comida y la solución.
  
  
  • Incorporación de la cultura: Introducir alimentos típicos de su región y de otras partes del mundo en la historia, fomentando que los niños y niñas describan estos alimentos, sus colores, sabores y texturas, así como su importancia cultural.
  
  
  • Dibujo y escritura: Proporcionar materiales para que dibujen escenas del cuento, personajes, o alimentos mencionados. Los niños que ya escriben pueden agregar etiquetas o palabras clave a sus dibujos.
  
  
  
  

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