Introducción al tema y exploración del conocimiento previo

CARMEN YASMIN HERNANDEZ
Secundaria 3º Grado Saberes y pensamiento científico Química 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Los hitos que contribuyeron al avance del conocimiento científico y tecnológico en el ámbito nacional e internacional, así como su relación en la satisfacción de necesidades humanas y sus implicaciones en la naturaleza.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Indaga en fuentes de consulta orales y escritas, las aportaciones de mujeres y hombres en el desarrollo del conocimiento científico y tecnológico, para valorar su influencia en la sociedad actual.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema y exploración del conocimiento previo (45 minutos)


Objetivos:



  • Introducir el tema de los hitos que contribuyeron al avance del conocimiento científico y tecnológico.

  • Explorar el conocimiento previo de los alumnos sobre el tema.

  • Fomentar la participación y el pensamiento crítico.


Desarrollo:



  1. Iniciar la clase con una breve introducción al tema, explicando la importancia de los hitos en el avance del conocimiento científico y tecnológico.

  2. Realizar una actividad de lluvia de ideas en la que los alumnos compartan lo que saben sobre el tema. Anotar las respuestas en el pizarrón o en una presentación.

  3. Generar una discusión en grupo sobre las implicaciones de los avances científicos y tecnológicos en la sociedad y en la naturaleza.

  4. Dividir a los alumnos en grupos y asignarles la tarea de investigar sobre un hito científico o tecnológico específico y su relación con la satisfacción de necesidades humanas. Proporcionarles fuentes de consulta como libros, internet o artículos científicos.


Sesión 2: Investigación y análisis (45 minutos)


Objetivos:



  • Desarrollar habilidades de investigación y análisis.

  • Valorar la influencia de mujeres y hombres en el desarrollo del conocimiento científico y tecnológico.

  • Fomentar el pensamiento crítico.


Desarrollo:



  1. En esta sesión, los alumnos trabajarán en sus grupos para investigar y analizar la aportación de mujeres y hombres en el desarrollo del conocimiento científico y tecnológico.

  2. Proporcionar a los alumnos una lista de preguntas guía para dirigir su investigación y análisis, como:

    • ¿Cuál fue la contribución específica de esta persona?

    • ¿Cuáles fueron las dificultades que enfr