Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, a través de los diversos lenguajes, desde una perspectiva comunitaria

Plan de clase

Planeación de Sesión de Clase: Comunicación Oral y Vida Saludable

Grado: Preescolar 1º (3 a 6 años de edad)
Duración: 45 minutos
Contenido: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, a través de los diversos lenguajes, desde una perspectiva comunitaria.
Enfoque: Vida Saludable
Metodología: Proyecto Comunitario
Problema a atender: Alimentación

Objetivo (PDA):

Que los alumnos empleen palabras, gestos, señas, imágenes, sonidos o movimientos corporales aprendidos en su comunidad, para expresar necesidades, ideas, emociones y gustos que reflejen su forma de interpretar y actuar en el mundo.

Desarrollo de la Sesión:

1. Inicio (10 minutos): Bienvenida y calentamiento

   
   
   
   
   • Actividad de bienvenida: Saludo comunitario.
     
     
     • Todos nos formamos en un círculo y, uno por uno, saludamos al grupo usando gestos, sonidos o palabras que usamos para saludar en casa.
     
     
     
     
   
   
   • Calentamiento corporal y vocal: La manzana saludable.
     
     
     • Imitamos el crecimiento de una manzana desde que es una semilla hasta que es cosechada, usando movimientos corporales y sonidos.
     
     
     
     
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 minutos): Expresión y comunicación a través de la alimentación

   
   
   
   
   • Cuento participativo: “El huerto de la comunidad”.
     
     
     • Narración de un cuento donde se destaquen alimentos saludables y cómo estos benefician nuestra salud.
     
     
     • Interrupciones planificadas para pedir a los niños que expresen (con gestos, palabras o dibujos) cómo se sienten al consumir esos alimentos y qué otros alimentos saludables conocen.
     
     
     
     
   
   
   • Juego de roles: “El mercado saludable de nuestra comunidad”.
     
     
     • Los alumnos se dividen en cinco gru