La diversidad lingüística y sus formas de expresión en México y el mundo.

Plan de clase

Título de la Planeación: Explorando la Diversidad Lingüística y Sus Formes de Expresión

Grado: Secundaria 2º

Asignatura: Inglés

Duración: 50 minutos

PDA: Comprende textos narrativos y biográficos en inglés sobre la vida cotidiana, formas de interacción y comportamiento de hablantes de diversas lenguas de México y el mundo en el pasado, y lo expresa en organizadores gráficos, infografías u otras formas de presentación escrita y oral.

Fase 1: Inicio (10 minutos)

• Activación de conocimientos previos: Comenzar con una plática breve sobre las diferentes lenguas que conocen los estudiantes, incentivándolos a compartir si ellos o alguien cercano habla otra lengua además del español y del inglés. Se busca generar consciencia sobre la riqueza lingüística en su entorno inmediato.

  
  



• Motivación y planteamiento del problema: Presentar el problema del desinterés hacia el aprendizaje de otras lenguas y culturas. Preguntar a los alumnos por qué creen que es importante conocer y valorar otras lenguas. Discutir cómo esto puede enriquecer nuestra visión del mundo y fomentar la inclusión.

  
  

Fase 2: Desarrollo (30 minutos)

1. Introducción al contenido: Breve exposición sobre la diversidad lingüística de México y el mundo, destacando ejemplos específicos. Uso de un mapa interactivo online para que visualicen la dispersión lingüística global.

   
   



2. Trabajo en equipo: Dividir la clase en pequeños grupos. A cada grupo, asignarle una lengua específica de México o del mundo para investigar. La tarea consistirá en buscar en inglés información sobre la vida cotidiana, formas de interacción, y comportamiento de los hablantes de esa lengua, tanto en el