Clasificación y experimentación con objetos y elementos del entorno que reflejan la diversidad de la comunidad o región.

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 2: Clasificación y Experimentación en Preescolar

Grado: 2º de Preescolar

Edad de los alumnos: 3 a 6 años

Duración: 45 minutos

Objetivo (PDA):

Organiza por sus semejanzas, objetos y elementos de su entorno, con un propósito definido y los representa mediante dibujos, símbolos, pictogramas, en cuadros y tablas sencillas.

Metodología: Aprendizaje por Indagación

Enfoque: Inclusión, Artes y Experiencias Estéticas

Interdisciplinariedad: Convivencia

Desarrollo de la Sesión:

1. Inicio (10 minutos)

   
   
   
   
   • Saludo y Bienvenida: Canción de bienvenida promoviendo la inclusión y el respeto entre compañeros.
   
   
   • Presentación del tema: Mediante un cuento corto o una historia ilustrada, mostrar la diversidad de la comunidad o región, enfatizando cómo cada elemento o personaje es único pero parte de un todo.
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 minutos)

   
   
   
   
   • Exploración y Clasificación: Los niños explorarán una variedad de objetos y elementos (naturales y creados por el hombre) que reflejen la diversidad cultural, social y natural de su comunidad o región. Esta actividad se realizará en pequeños grupos para fomentar la convivencia.
     
     
     • Actividad: Utilizando cajas de colores, cada grupo clasificará los objetos según sus semejanzas: color, textura, tamaño o uso.
     
     
     
     
   
   
   • Representación: Cada grupo elegirá algunos objetos de su caja y, mediante el dibujo, símbolos o pictogramas, representarán los objetos clasificados en un mural colectivo. Se fomentará el uso de colores y la creatividad, destacando la idea de que cada objeto es especial y tiene su lugar, a