La comunidad como el espacio en el que se vive y se encuentra la escuela.

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 2: "Nuestra Comunidad y Escuela"

Grado: 1º de Primaria
Duración: 45 minutos
Objetivo (PDA): Que los alumnos sean capaces de ubicar algunos referentes del lugar donde viven y se encuentra su escuela.

Desarrollo de la Sesión:

Inicio (10 minutos):

• Saludo y bienvenida: Iniciar con una dinámica de presentación rápida en la que los alumnos compartan su nombre y una cosa que les guste de su comunidad.


• Motivación y contextualización: A través de imágenes y breves historias, presentar diferentes tipos de comunidades y escuelas alrededor del mundo, enfatizando la diversidad cultural y la igualdad de género.

Desarrollo (25 minutos):

• Exploración guiada: Organizar a los alumnos en pequeños grupos mixtos y realizar un breve recorrido alrededor de la escuela (si es posible), pidiéndoles que observen y mencionen lo que ven (casas, tiendas, parques, etc.).

  
  



• Actividad "Mapa de nuestra comunidad": De regreso en el aula, cada grupo creará un dibujo colectivo de lo que recuerdan haber visto, resaltando la escuela como parte central de la comunidad. Fomentar la inclusión de elementos que representen la diversidad y la igualdad, como personas realizando diferentes trabajos sin importar el género.

  
  



• Reflexión grupal: Conversar sobre los diferentes lugares y personas que forman parte de nuestra comunidad y cómo todos contribuimos a su bienestar. Resaltar la importancia de los valores como el respeto, la cooperación y la igualdad.

  
  

Cierre (10 minutos):

• Compartir y reflexionar: Cada grupo compartirá su mapa con el resto de la clase, explicando lo que dibujaron y por qué. Se fomentará una refl