Impacto de las actividades humanas en la naturaleza y sustentabilidad: actividades humanas que afectan a la naturaleza, y la necesidad de establecer compromisos que contribuyan a la preservación, prevención y disminución del impacto socio ambiental.

Isabel Ortega
Ubicación curricular
Contenido Impacto de las actividades humanas en la naturaleza y sustentabilidad: actividades humanas que afectan a la naturaleza, y la necesidad de establecer compromisos que contribuyan a la preservación, prevención y disminución del impacto socio ambiental.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Describe las actividades que se realizan de manera cotidiana en su casa, escuela y comunidad, e identifica en cada caso, la relación que dicha actividad guarda con la naturaleza, para reconocer situaciones que la benefician o dañan y así valorar sus acciones.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Planeación de Sesión 1 de 1: Impacto de las actividades humanas en la naturaleza y sustentabilidad


Grado: 1º de Primaria


Duración: 45 minutos


Objetivo (PDA): Que el alumno describa actividades cotidianas en su casa, escuela y comunidad, identificando la relación que guardan con la naturaleza, para reconocer acciones que la benefician o dañan y valorar sus acciones.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)


Enfoques: Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico




Actividades


1. Inicio (10 minutos)



  • Presentación del problema: Iniciar con la narración de un cuento corto sobre un bosque que cambia a lo largo del tiempo por las acciones de los personajes (personas de la comunidad). Incluir ejemplos de acciones positivas y negativas.

  • Reflexión dirigida: Preguntar a los alumnos cómo creen que sus acciones diarias pueden afectar a la naturaleza, guiándolos a pensar en las actividades que realizan en casa, la escuela y su comunidad.


2. Desarrollo (25 minutos)



  • Pequeños investigadores: Dividir a los estudiantes en pequeños grupos y asignarles investigar sobre actividades humanas que impactan en la naturaleza. Proporcionar ejemplos sencillos adaptados a su edad como regar plantas, tirar basura en el suelo, utilizar demasiada agua, etc.

  • Elaboración de un mural: Cada grupo creará dibujos que muestren actividades que benefician o dañan la naturaleza. Se promoverá el uso de materiales reciclables para fomentar la sustentabilidad.

  • Presentación y diálogo intercultural: Cada grupo presentará su mural, explicando el impacto de las actividades mostradas. Se fomentará el diálogo sobre cómo distintas c