Cuerpo humano: estructura externa, acciones para su cuidado y sus cambios como parte del crecimiento.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Cuerpo humano: estructura externa, acciones para su cuidado y sus cambios como parte del crecimiento.

Objetivo (PDA):
Reconocer y describir los órganos de los sentidos y su función; explicar y representar acciones que los ponen en riesgo, así como aquellas que previenen accidentes y que favorecen su cuidado.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Introducción al tema: Presentar el tema "Cuerpo humano: estructura externa, acciones para su cuidado y sus cambios como parte del crecimiento". Realizar una lluvia de ideas sobre el conocimiento previo de los alumnos sobre el tema.


• Actividad de indagación: Dividir a los alumnos en grupos y proporcionarles materiales visuales y táctiles para explorar y reconocer los órganos de los sentidos. Cada grupo debe registrar sus observaciones en un cuaderno de indagación.

Sesión 2 (45 minutos):

• Repaso: Realizar una actividad de repaso sobre los órganos de los sentidos y su función. Utilizar imágenes y preguntas para que los alumnos demuestren su comprensión del tema.


• Actividad de investigación: Proporcionar a los alumnos diferentes situaciones cotidianas en las que los órganos de los sentidos pueden estar en riesgo. Los alumnos deben investigar y proponer acciones que prevengan accidentes y favorezcan su cuidado. Cada grupo deberá presentar sus conclusiones a través de una representación gráfica.

Sesión 3 (45 minutos):

• Integración interdisciplinar: Relacionar el tema del cuidado del cuerpo humano con la alimentación saludable. Realizar una actividad en la que los alumnos identifiquen los alimentos que benefician a cada uno de los órganos de los senti