Cuerpo humano: estructura externa, acciones para su cuidado y sus cambios como parte del crecimiento.

Luz Angelica Alvarez
Primaria 2º Grado Saberes y pensamiento científico 2 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Cuerpo humano: estructura externa, acciones para su cuidado y sus cambios como parte del crecimiento.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce y describe los órganos de los sentidos y su función; explica y representa acciones que los ponen en riesgo, así como aquellas que previenen accidentes y que favorecen su cuidado.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 2: Cuerpo humano y su cuidado


Grado: 2º de Primaria
Edad de los alumnos: 6 a 8 años
Duración: 45 minutos
Método de enseñanza: Aprendizaje por indagación
Enfoques: Vida saludable y Pensamiento crítico
Interdisciplinariedad: Ciencias Naturales y Educación Física


Objetivo de aprendizaje (PDA):
Al finalizar la sesión, el alumno será capaz de:



  • Reconocer y describir los órganos de los sentidos y su función.

  • Explicar y representar acciones que ponen en riesgo los órganos de los sentidos, así como aquellas que previenen accidentes y favorecen su cuidado.

  • Relacionar la importancia de una alimentación adecuada como parte del cuidado del cuerpo.



Desarrollo de la Sesión:



  1. Inicio (10 minutos):
    Presentación del tema:



    • Iniciar con una lluvia de ideas preguntando a los niños ¿qué saben sobre el cuerpo humano y cómo lo cuidan?

    • Presentar imágenes de los órganos de los sentidos y nombrarlos, preguntando a los alumnos si conocen la función de cada uno.



  2. Desarrollo (25 minutos):
    Actividad de indagación:



    • Dividir la clase en equipos y asignar a cada uno un órgano de los sentidos.

    • Pedir a cada equipo que investigue (con ayuda de material didáctico proporcionado) sobre su órgano asignado, enfocándose en su función, cómo puede dañarse y cómo podemos cuidarlo.

      • Enfatizar la importancia de la alimentación saludable para el cuidado de nuestros órganos. Por ejemplo, cómo las zanahorias pueden ayudar a la vista.



    • Cada equipo preparará un breve informe y lo presentará al grupo, usando dibujos o carteles para ilustrar sus puntos.



  3. **Cierre (10