Lectura y análisis de mitos y leyendas, para su disfrute y valoración.

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 2: Lectura y Análisis de Mitos y Leyendas Mexicanas

Dirigido a: Alumnos de 5º grado de primaria (10 a 12 años de edad).

Duración: 45 minutos.

Objetivo (PDA): Lee mitos y leyendas de México e identifica las características y funciones de cada tipo de texto.

Metodología: Proyecto Comunitario.

Enfoque: Interculturalidad crítica y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Problema a atender: Lectoescritura.

Desarrollo de la Sesión:

Inicio (10 minutos):

• Activación de conocimientos previos: Preguntar a los alumnos si conocen la diferencia entre un mito y una leyenda y si pueden compartir alguna que conozcan.


• Presentación del objetivo de la sesión: Explicar que exploraremos los ricos mitos y leyendas de México para disfrutarlos y aprender sobre su significado y su valor cultural.

Desarrollo (25 minutos):

1. Lectura compartida: Seleccionar un mito y una leyenda mexicana adecuados para la edad, preferiblemente de la región o estado donde viven los alumnos para fomentar la interculturalidad y la apropiación cultural. La lectura se realizará de manera compartida, donde algunos párrafos serán leídos por el docente y otros por los alumnos.


2. Análisis y discusión: Después de cada lectura, realizar preguntas que guíen a los alumnos a identificar las características principales de cada texto (e.g., personajes, escenario, mensaje) y su función (por qué se cuenta esa historia, qué valores o enseñanzas transmite).


3. Actividad en pequeños grupos: Dividir a los alumnos en grupos y asignarles la tarea de crear un breve resumen de la historia leída, identificand