Medidas de protección y mecanismos de denuncia en el rechazo a la violencia de género, sexual y la trata de personas.

Plan de clase

Planeación de Sesión 1 de 2: Medidas de protección y mecanismos de denuncia frente a la violencia de género, sexual y la trata de personas

Asignatura: Formación Cívica y Ética
Grado: Secundaria 1º
Edad de los alumnos: 12 a 15 años
Duración de la sesión: 50 minutos

Objetivo (PDA): Analiza situaciones de violencia escolar, de género, sexual y la trata de personas, con base en la perspectiva de género y demanda la aplicación de medidas de protección para garantizar el derecho a una vida libre de violencia.

Fase 1: Inicio (15 minutos)

Actividad 1 – Sensibilización y activación de conocimientos previos.

• Dinámica inicial: Realizar una lluvia de ideas usando la pregunta orientadora: “¿Qué tipos de violencia conocen y cómo creen que afectan a las personas?”. Registrar las respuestas en el pizarrón para visualizar la diversidad de percepciones.


• Breve charla: Introducir el tema destacando la importancia de reconocer las diferentes formas de violencia, especialmente la de género, sexual y la trata de personas, y cómo estas afectan a nuestra comunidad escolar y sociedad.

Fase 2: Desarrollo (25 minutos)

Actividad 2 – Aprendizaje basado en problemas utilizando casos hipotéticos.

• Introducción a la metodología: Explicar qué es el Aprendizaje Basado en Problemas y cómo se utilizará para abordar el tema.


• Trabajo en grupos pequeños: Distribuir a los alumnos en grupos de 4 a 5 integrantes y entregar a cada grupo un caso hipotético de violencia (asegurándose de adaptar el lenguaje y las situaciones a su edad). Cada caso presentará una problemática específica relacionada con la violencia de género, sexual o la