Narración de sucesos autobiográficos.

Plan de clase

Tema: Narración de sucesos autobiográficos.

Grado: 6º de Primaria.

Duración de la sesión: 45 minutos.

Fecha: [Indicar la fecha]

Objetivo (Perfil de Aprendizaje Deseado - PDA): Que los alumnos sean capaces de utilizar de manera reflexiva adverbios, frases adverbiales y nexos temporales para indicar secuencia, simultaneidad y duración en los sucesos narrados. Además, buscar mejorar habilidades de lectoescritura a través del proyecto comunitario, integrando artes y experiencias estéticas.

Metodología:

Proyecto Comunitario: Creación de un mural autobiográfico colectivo.

Desarrollo de la Sesión:

Inicio (10 minutos):

• Saludo y explicación breve del objetivo de la sesión.


• Lluvia de ideas: ¿Qué es un suceso autobiográfico? Ejemplos.


• Motivación: Visualización de un breve video sobre la importancia de narrar nuestras historias personales y cómo estas nos conectan con los demás.

Desarrollo (25 minutos):

1. Teoría y práctica:
   
   
   • Explicación breve sobre adverbios, frases adverbiales y nexos temporales.
   
   
   • Ejercicios interactivos en parejas para identificar estos elementos en textos cortos.
   
   
   
   


2. Lectura y escritura:
   
   
   • Cada alumno escogerá un suceso autobiográfico importante para él/ella.
   
   
   • En parejas, los alumnos compartirán sus historias y se darán feedback sobre el uso de adverbios y nexos temporales.
   
   
   • Inicio de la redacción de su narración autobiográfica, enfocándose en la estructura narrativa y el uso de elementos temporales.
   
   
   
   

Cierre (10 minutos):

• Reflexión grupal sobre lo aprendido.


• Introducción al proyecto del mural autobiográfico colectivo: cada alumno aportará una frase o dibujo representativo d