Narración de historias mediante diversos lenguajes, en un ambiente donde niñas y niños, participen y se apropien de la cultura, a través de la lectura y la escritura.

Plan de clase

Planeación de Sesión 1 de 2: Narración de historias mediante diversos lenguajes

Fecha: [Insertar fecha]

Duración: 45 minutos

Grado: Preescolar 2º

Edad de los alumnos: 3 a 6 años

Objetivo (PDA): Narra con secuencia lógica historias que conoce o inventa, y las acompaña con recursos de los lenguajes artísticos.

Metodología: Proyecto Comunitario

Enfoque: Artes y experiencias estéticas, Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Tema transversal: Convivencia

Desarrollo de la Sesión

Inicio (10 minutos)

• Presentación: Breve charla sobre la importancia de contar historias y cómo estas nos ayudan a convivir y comprendernos mejor.


• Actividad Motivacional: Se leerá un cuento corto referente a la convivencia, utilizando láminas coloridas para ilustrar la historia.

Desarrollo (25 minutos)

1. Exploración de emociones y personajes: Dividir a los niños en pequeños grupos. Cada grupo elegirá una emoción y creará un personaje que la represente, usando materiales de arte como cartulinas, marcadores y pegamento.


2. Creación de la historia: Guiar a los niños para que, en sus grupos, inventen una pequeña historia donde su personaje experimente la emoción elegida y tenga que resolver una situación que implique convivencia.


3. Expresión mediante diversos lenguajes:
   
   
   • Visual: Los niños dibujarán escenas de su historia.
   
   
   • Corporal: Se les invita a expresar la emoción de su personaje mediante gestos o posturas.
   
   
   • Verbal: Con apoyo, los niños narrarán oralmente su historia, utilizando secuencias lógicas.
   
   
   
   

Cierre (10 minutos)

• Compartir y reflexionar: Cada grupo prese