El uso del inglés para expresar necesidades, intereses y problemas de la comunidad.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: El uso del inglés para expresar necesidades, intereses y problemas de la comunidad.

Objetivo (PDA): Elabora escritos argumentativos en inglés sobre acciones colectivas, que posibiliten la solución de problemas de una comunidad.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema interdisciplinario: La escuela se encuentra en Nuevo León, por lo que la falta de agua es un problema muy importante, campaña de concientización sobre cómo cuidarla.

Enfoque: Vida saludable y Pensamiento crítico

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: Presentar a los alumnos el problema de la falta de agua en la comunidad y la importancia de cuidar este recurso.


• Discusión en grupo: Realizar una lluvia de ideas sobre posibles acciones colectivas para solucionar el problema.


• Vocabulario relacionado: Presentar y practicar vocabulario en inglés relacionado con el tema, como "water conservation", "sustainable practices", "community involvement", entre otros.


• Tarea: Pedir a los alumnos que investiguen y preparen un escrito argumentativo en inglés sobre una acción colectiva que propongan para solucionar el problema de la falta de agua. Deben incluir el por qué consideran que esta acción es importante y cómo se podría llevar a cabo.

Sesión 2:

• Presentación de los escritos argumentativos: Los alumnos compartirán sus escritos en grupos pequeños y recibirán retroalimentación de sus compañeros.


• Discusión en grupo: Debatir sobre las diferentes acciones colectivas propuestas y sus ventajas y desventajas.


• Desarrollo de habilidades de pensamiento crítico: Realizar actividades que promuevan el pensamiento crítico, como