Prevención de enfermedades relacionadas con la alimentación y el consumo de alimentos ultraprocesados.

joseline castillo
Ubicación curricular
Contenido Prevención de enfermedades relacionadas con la alimentación y el consumo de alimentos ultraprocesados.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica causas de la obesidad y la diabetes relacionadas con la dieta y el sedentarismo a fin de formular su proyecto de vida saludable, incluye factores protectores y propone acciones para reducir factores de riesgo, incluyendo su entorno familiar y comunitario.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Título de la Sesión: Prevención de Enfermedades Relacionadas con la Alimentación


Grado: 1º de Secundaria


Asignatura: Biología


Duración: 50 minutos


Objetivo (PDA): El alumno identifica causas de la obesidad y la diabetes relacionadas con la dieta y el sedentarismo para formular su proyecto de vida saludable, incluyendo factores protectores y proponiendo acciones para reducir factores de riesgo, considerando su entorno familiar y comunitario.




Fase 1: Inicio (15 minutos)



  • Activación de conocimientos previos: Iniciar con una lluvia de ideas sobre qué alimentos consideran saludables y cuáles no, y las razones de su elección.

  • Motivación: Visualización de un breve video que ilustre los efectos de una mala alimentación y sedentarismo en la salud.

  • Presentación del objetivo de la clase: Explicar a los estudiantes que el objetivo es aprender cómo una dieta equilibrada y la actividad física pueden prevenir enfermedades como la obesidad y la diabetes.




Fase 2: Desarrollo (25 minutos)



  • Aprendizaje por indagación:



    1. Investigación en pequeños grupos: Dividir la clase en grupos de 4 estudiantes. Cada grupo investigará sobre los siguientes temas: alimentos ultraprocesados y sus efectos en la salud, beneficios de una dieta equilibrada, y cómo el sedentarismo contribuye a enfermedades como la obesidad y la diabetes.

    2. Uso de tecnología: Facilitar el uso de tablets o computadoras para la búsqueda de información en sitios de confianza.

    3. Creación de infografías: Cada grupo creará una infografía sobre su tema asignado utilizando herramientas digitales o materiales de arte.



  • Interdisciplinariedad: