Diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo.

Plan de clase

Planeación de Clase: Diversidad de Lenguajes Artísticos en la Riqueza Pluricultural

Grado: 1º de Secundaria

Asignatura: Artes

Duración: 1 sesión de 50 minutos

Objetivo (PDA): Reconoce en manifestaciones artísticas de México y del mundo el uso del cuerpo, del espacio y del tiempo, para valorarlas como parte de la riqueza pluricultural.

Fase de Inicio (15 minutos)

Actividad "Reflexión Inicial":

• Descripción: Iniciaré la clase con una breve plática sobre la importancia de las artes y cómo estas pueden ser un reflejo de las diferentes culturas alrededor del mundo. Posteriormente, preguntaré a los alumnos qué saben sobre las diferentes formas de expresión artística (danza, teatro, pintura, escultura, música, etc.) y cómo estas podrían estar relacionadas con la prevención de adicciones.


• Recursos: Imágenes de diferentes manifestaciones artísticas, audio de música tradicional de diferentes partes del mundo.


• Objetivo: Generar un ambiente de curiosidad y apertura hacia el aprendizaje de nuevas culturas a través del arte.

Fase de Desarrollo (25 minutos)

Proyecto Comunitario "Arte y Consciencia":

• Descripción: Los alumnos se dividirán en equipos para investigar sobre distintos lenguajes artísticos de México y del mundo, eligiendo uno que les llame la atención. Deberán investigar cómo esa forma de arte usa el cuerpo, el espacio y el tiempo, y prepararán una presentación corta. Además, investigarán cómo el arte en sus distintas formas puede contribuir a combatir o prevenir las adicciones, integrando esta información en su presentación.


• Recursos: Internet, libros, entrevistas, documentales.


• Objetivo: Pr