Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de Educación Socioemocional / Tutoría para 3º de Secundaria

Tema: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse.

Objetivo (PDA): Promover el entendimiento mutuo y la toma de decisiones considerando formas de ser, pensar, actuar y relacionarse ante diferentes situaciones y contextos, para lograr un mayor bienestar personal y social.

Enfoque: Pensamiento crítico y Vida saludable.

Duración: 50 minutos.

Metodología: Aprendizaje servicio.

Problema interdisciplinar a abordar: Inseguridad.

Fase de Inicio (10 minutos):

Actividad de calentamiento:

• Presentación del tema: A través de un diálogo dirigido, se presentará a los estudiantes el tema de la sesión, explicando cómo nuestras formas de ser, pensar, actuar y relacionarnos influyen en nuestro bienestar y el de la comunidad. Se utilizará un lenguaje accesible, incluyendo ejemplos cotidianos que sean relevantes para los adolescentes de 12 a 15 años.

  
  



• Introducción al problema: Se planteará la problemática de la inseguridad como un desafío que afecta a diferentes niveles a la comunidad y cómo nuestras formas de ser y actuar pueden contribuir a enfrentarla.

  
  

Fase de Desarrollo (30 minutos):

Actividad principal:

1. Reflexión individual: Los estudiantes reflexionarán y escribirán brevemente sobre cómo perciben la inseguridad en su entorno y cómo creen que su forma de ser y actuar puede influir en esta problemática.

   
   



2. Trabajo en grupos pequeños: Los alumnos se dividirán en grupos para compartir sus reflexiones y discutir cómo pueden contribuir individual y colectivamente a mejorar la seguridad en su entorno, considerando sus fo