Obtención y representación de información.

Plan de clase

Planeación de sesión de Matemáticas

Grado: 3º de Secundaria

Duración de la sesión: 50 minutos

Objetivo (Perfil de Desempeño Académico - PDA): Lee, interpreta y comunica información a partir de cualquier tipo de gráficas.

Inicio (15 minutos)

Motivación y activación de conocimientos previos:

1. Comenzaremos la sesión con una pregunta abierta para discutir en plenaria: ¿Qué tipo de información puedes obtener de una gráfica? Esta pregunta ayudará a activar los conocimientos previos de los alumnos sobre lectura e interpretación de gráficas.


2. Seguido, se mostrará un ejemplo de gráfica que ilustre una situación cotidiana (por ejemplo, la variación de las temperaturas durante una semana) y se pedirá a los alumnos que mencionen qué observan.

Establecimiento de normas y objetivos de la sesión:

• Se clarificará el objetivo de la sesión, haciendo énfasis en la importancia de desarrollar habilidades para leer, interpretar y comunicar información gráfica.


• Se establecerán acuerdos sobre la participación en clase, respeto durante las intervenciones de sus compañeros y la importancia de mantener una actitud curiosa y abierta al aprendizaje.

Desarrollo (25 minutos)

Aprendizaje por indagación:

1. Exploración: En grupos pequeños, los alumnos recibirán un conjunto de gráficas diversas (barras, líneas, circulares, etc.) junto con una serie de afirmaciones sobre la información que representan. Sin darles la respuesta, se les pedirá que determinen cuáles afirmaciones son correctas y cuáles no, basándose en la interpretación de las gráficas.

   
   



2. Investigación y diálogo: Cada grupo discutirá las razones detrás de sus