Introducción al álgebra.

Sarahy Romero
Ubicación curricular
Contenido Introducción al álgebra.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica y usa las propiedades de los exponentes al resolver distintas operaciones algebraicas.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Título de la Sesión: Introducción al Álgebra – Explorando las propiedades de los exponentes


Grado: Secundaria 2º


Duración: 50 minutos


Objetivo (PDA): Identifica y usa las propiedades de los exponentes al resolver distintas operaciones algebraicas.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Enfoque: Pensamiento crítico e inclusión




Inicio (15 minutos):



  1. Activación de conocimientos previos: Se iniciará la clase con una pregunta abierta proyectada en el pizarrón: "¿Qué sabemos sobre multiplicar y dividir números sin utilizar la operación propiamente?" Esta pregunta busca que los alumnos reflexionen sobre la posibilidad de realizar operaciones matemáticas de manera más ágil y eficiente.

  2. Motivación: Se presentará un breve video o animación que muestre situaciones cotidianas donde se aplican, sin darnos cuenta, las propiedades de los exponentes, como calcular áreas, volúmenes o incluso en videojuegos, para relacionarlo con sus intereses y combatir el desinterés.

  3. Planteamiento del problema: Se les presenta un desafío: "¿Cómo podemos simplificar nuestras vidas utilizando el álgebra, específicamente las propiedades de los exponentes?"


Desarrollo (25 minutos):



  1. Exploración guiada: Se formarán equipos para investigar sobre las propiedades de los exponentes (producto de potencias de igual base, cociente de potencias de igual base, potencia de una potencia, producto a una potencia, cociente a una potencia). Cada equipo se centrará en una propiedad, utilizando el libro de texto y recursos digitales recomendados.

  2. Intercambio de roles: Cada equipo explicará al resto de la clase la propiedad investigada, utilizando e