Figuras geométricas y sus características
Karla Osuna
Ubicación curricular
Contenido Figuras geométricas y sus características
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Con el apoyo de instrumentos geométricos, construye círculos a partir de distintos datos (longitud del diámetro o del radio, a partir de dos puntos); distingue la diferencia entre circunferencia y círculo e identifica el diámetro y el radio.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Planeación de la Sesión 1 de 2
Curso: Matemáticas 5º de Primaria
Duración de la sesión: 45 minutos
Tema: Figuras geométricas y sus características - Especial enfasis en círculos y circunferencias
Objetivo (PDA): Con el apoyo de instrumentos geométricos, el alumno será capaz de construir círculos a partir de distintos datos (longitud del diámetro o del radio, a partir de dos puntos); distinguirá la diferencia entre circunferencia y círculo e identificará el diámetro y el radio.
Metodología: Aprendizaje por indagación
Enfoque: Pensamiento crítico
Desarrollo de la sesión:
Inicio (10 minutos):
- Presentación del tema: Iniciar con una pregunta abierta para captar el interés: "¿Alguna vez han pensado cómo se pueden utilizar las figuras geométricas en la vida cotidiana?". Permitir que los alumnos compartan sus opiniones e ideas.
- Introducción al tema: Breve explicación sobre la importancia de las figuras geométricas, en especial los círculos y circunferencias, en diversos contextos de la vida diaria y en distintas disciplinas.
Desarrollo (25 minutos):
- Actividad 1: Exploración con instrumentos geométricos. Los alumnos trabajarán en grupos pequeños con compás, regla y papel. Se les planteará el reto de construir círculos usando diferentes métodos: a partir de un punto central con una distancia dada (radio), utilizando la longitud de un diámetro y generando un círculo a partir de dos puntos dados. Esta actividad promueve el aprendizaje colaborativo y el pensamiento crítico al tener que decidir cómo abordar cada reto.
- Discusión grupal: Después de realizar los círculos, se llevará a cabo una discusión grupal p