Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Plan de clase

Planeación de Clase: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir.

Dirigido a: Alumnos de Historia de Secundaria 1º (12 a 15 años de edad).

Objetivo (PDA): Que el estudiante compare y encuentre lo común y lo diverso entre mitos fundacionales de pueblos antiguos de México y de otras partes del mundo.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Problema Interdisciplinar a abordar: Rezago educativo.

Duración: 50 minutos.

Fases de la Clase:

• Inicio (15 minutos):

1. Presentación y motivación: Breve charla interactiva sobre la importancia de conocer los orígenes y mitos de diferentes culturas, enfatizando cómo estos relatos fundacionales reflejan valores, creencias y la cosmovisión de un pueblo. A través de preguntas dirigidas, se buscará conocer qué tanto saben los alumnos sobre los mitos fundacionales, tanto de México como del mundo.

   
   



2. Planteamiento del problema: Se presentará a los estudiantes el problema de cómo los mitos fundacionales pueden ser reflejo del estado actual de las sociedades y cómo entenderlos ayuda a combatir el rezago educativo, promoviendo la inclusión y la valoración de la diversidad cultural.

   
   

• Desarrollo (25 minutos):

1. Investigación en grupo: Los alumnos se dividirán en grupos pequeños para investigar sobre distintos mitos fundacionales. Cada grupo elegirá un mito de una cultura diferente (incluyendo al menos uno de México y otro de otra parte del mundo). Se promoverá el uso de diversas fuentes de información para garantizar un aprendizaje inclusivo y accesible para todos.

   
   



2. Análisis y comparación: Cada grupo analizará los elementos comunes y diferentes en