Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Plan de clase

Planeación de Sesión: Educación Socioemocional / Tutoría - 3º de Secundaria

Sesión 1 de 2

Tema: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse.

Duración: 50 minutos

Objetivo (PDA): Promueve el entendimiento mutuo y la toma de decisiones considerando formas de ser, pensar, actuar y relacionarse ante diferentes situaciones y contextos, para lograr un mayor bienestar personal y social.

Enfoque: Inclusión y Igualdad de género

Problemática a abordar: Acoso escolar o bullying

Metodología: Aprendizaje servicio

Fase de Inicio (10 minutos)

Actividad 1: Presentación y Sensibilización

• Descripción: Comenzar con una breve introducción sobre la importancia de reconocer y valorar las distintas formas de ser, pensar, actuar y relacionarse. Usar un video corto o una historia real sobre las consecuencias del acoso escolar.

  
  



• Objetivo: Generar empatía y conciencia sobre el impacto del acoso escolar.

  
  

Fase de Desarrollo (30 minutos)

Actividad 2: Reflexión Grupal y Aprendizaje Colaborativo

• Descripción: Dividir la clase en pequeños grupos. Cada grupo recibirá un escenario diferente relacionado con situaciones de acoso escolar, considerando la diversidad de género, cultural y social. Los alumnos deberán discutir y proponer soluciones aplicando formas de ser, pensar, actuar y relacionarse que promuevan el respeto y la inclusión.

  
  



• Objetivo: Desarrollar habilidades de análisis, empatía y resolución de problemas en situaciones de conflicto.

  
  

Actividad 3: Plan de Acción

• Descripción: Cada grupo elaborará un breve plan de acción sobre cómo intervenir o prevenir situaciones de acoso escolar en su e