Recursos y juegos del lenguaje que fortalecen la diversidad de formas de expresión oral, y que rescatan la o las lenguas de la comunidad y de otros lugares.

Plan de clase

Planeación de Sesión 1 de 2: Recursos y Juegos del Lenguaje para Preescolar 3°

I. Datos Generales

• Nivel Educativo: Preescolar 3°


• Edad de los Alumnos: 3 a 6 años


• Duración de la Sesión: 45 minutos


• Metodología: Proyecto Comunitario


• Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura


• Objetivo (PDA): Que los alumnos combinen e inventen nuevas palabras y las integren a su expresión oral, promoviendo la diversidad lingüística y cultural de la comunidad y otros lugares.

II. Desarrollo de la Sesión

Inicio (10 minutos)

1. Presentación y Motivación:
   
   
   • Dar la bienvenida a los niños y niñas con una canción popular en lengua indígena de la comunidad o en su defecto, una canción infantil que promueva la diversidad lingüística.
   
   
   • Realizar un círculo de conversación donde cada niño o niña comparta una palabra en su lengua materna o una lengua que conozcan, explicando su significado. En caso de no conocer otras lenguas, podrán compartir su palabra favorita en español.
   
   
   
   

Desarrollo (25 minutos)

1. Cuento Multilingüe:

   
   
   
   
   • Leer un cuento corto que incluya palabras en la lengua de la comunidad y/o en otras lenguas, destacando la importancia de cada palabra y su significado. Este cuento estará ilustrado con imágenes que representen las acciones para facilitar la comprensión lectora.
   
   
   • Discusión grupal: ¿Qué palabras nuevas aprendieron? ¿Qué creen que significan esas palabras?
   
   
   
   



2. Creación de Palabras Mágicas:

   
   
   
   
   • Invitar a los niños a crear sus propias palabras mágicas combinando sonidos y sílabas de las palabras aprendidas durante el cuento. Este ejercicio fomentará la creatividad y la exp