Equidad de género en las familias, la escuela y la comunidad.

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 2: Equidad de Género en las Familias, la Escuela y la Comunidad

Grado: 3° de Primaria
Duración: 45 minutos
Objetivo (PDA): Analiza prácticas equitativas que favorecen la convivencia en diversos contextos, como la distribución de las tareas y responsabilidades cotidianas para identificar y proponer mejores formas de relación entre hombres y mujeres.
Metodología: Aprendizaje servicio
Enfoque: Inclusión y Vida Saludable
Interdisciplinariedad: Convivencia

Inicio (10 minutos):

1. Saludo y bienvenida.


2. Breve dinámica de presentación: "La telaraña". Los alumnos pasan un ovillo de lana al compañero que elijan, diciendo algo que les gusta hacer en casa o en la escuela. Al final, se reflexionará sobre cómo todos estamos conectados y la importancia de trabajar en equipo respetando nuestros gustos y diferencias.

Desarrollo (25 minutos):

1. Introducción al tema: Breve plática sobre qué es la equidad de género y su importancia en diferentes ámbitos de nuestra vida (familia, escuela, comunidad). Utilizar ejemplos adaptados a su edad, como compartir las tareas del hogar, participar en juegos y actividades sin distinción de género, etc.

   
   



2. Actividad de Aprendizaje-Servicio:

   
   
   
   
   • "Mi contribución equitativa": Los alumnos reflexionarán y compartirán en equipos mixtos (niños y niñas) las tareas que realizan en casa, en la escuela y cómo participan en su comunidad. Luego, discutirán cómo estas tareas pueden ser compartidas por todos, sin importar si son niños o niñas.
   
   
   • "Proponiendo soluciones": Cada equipo creará un pequeño cartel que promueva prácticas equitativas en la convivencia diaria,