Relaciones de proporcionalidad

Plan de clase

Tema: Relaciones de proporcionalidad
Nivel: Primaria 5º
Objetivo: Resolver situaciones problemáticas vinculadas a diferentes contextos que implican comparar razones expresadas con dos números naturales.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Sesión 1 - Duración: 45 minutos

• Introducción al tema: Presentar a los alumnos el concepto de proporcionalidad y su importancia en diferentes situaciones de la vida cotidiana.


• Actividad de indagación: Los alumnos trabajarán en grupos para identificar diferentes situaciones en las que se aplique la proporcionalidad y discutirán por qué es importante comprender y aplicar este concepto.


• Reflexión en grupo: Los grupos compartirán sus hallazgos y reflexionarán sobre la importancia de la proporcionalidad en la resolución de problemas.

Sesión 2 - Duración: 45 minutos

• Repaso del concepto de proporcionalidad: Se realizará una breve revisión del concepto de proporcionalidad y se resolverán ejercicios simples en clase.


• Actividad de investigación: Los alumnos trabajarán en parejas para investigar y recopilar ejemplos de proporcionalidad en diferentes contextos, como recetas de cocina, escalas de mapas, etc.


• Presentación de hallazgos: Las parejas compartirán sus hallazgos con el resto de la clase y explicarán por qué cada ejemplo es una situación de proporcionalidad.

Sesión 3 - Duración: 45 minutos

• Introducción a la media y la mediana: Se presentará a los alumnos el concepto de media y mediana, explicando su importancia en la interpretación de datos y su relación con la proporcionalidad.


• Actividad de indagación: Los alumnos trabajarán en grupos para analizar datos relacionados con diferentes etapas de la vida, como la esperanza