Materiales, procesos técnicos y comunidad.

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 6: Materiales, Procesos Técnicos y Comunidad

Grado: Secundaria 1º (12 a 15 años de edad)

Asignatura: Tecnología

Duración: 50 minutos

Objetivo (PDA): Distingue el origen, transformación y características tecnológicas de los materiales que comparten técnicas similares, para utilizarlos desde una perspectiva local, eficiente y sustentable.

Fase de Inicio (10 minutos)

1. Presentación y Motivación: El docente dará la bienvenida a los estudiantes, explicando la importancia de entender los materiales y procesos técnicos desde una perspectiva local y sustentable. Se proyectará un breve video que muestra diferentes materiales siendo transformados y utilizados en diversas comunidades alrededor del mundo.

   
   



2. Activación de conocimientos previos: Se realizará una lluvia de ideas donde los estudiantes mencionarán algunos materiales que conocen, cómo se transforman y para qué se utilizan, enfocándose en ejemplos de su comunidad. El docente guiará la discusión hacia la reflexión sobre la importancia de los valores comunitarios y el respeto intercultural en la selección y uso de los materiales.

   
   

Fase de Desarrollo (30 minutos)

1. Investigación-acción en la comunidad: Los estudiantes, divididos en equipos mixtos y equitativos en cuanto a género, realizarán una pequeña investigación sobre un material local específico, su proceso de transformación y su impacto en la comunidad. Deberán entrevistar a artesanos, trabajadores o familiares que utilicen o transformen el material, con el objetivo de comprender su importancia cultural y tecnológica.

   
   



2. Análisis y reflexión: Con la información recopilada, cada