Pensamiento lúdico, divergente y creativo

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 2: Pensamiento lúdico, divergente y creativo

Grado: 1º de Primaria

Duración: 45 minutos

Objetivo (PDA): Que los alumnos busquen distintas soluciones ante una misma situación de juego o cotidiana, con la intención de poner en práctica la creatividad, fomentando así una convivencia positiva y colaborativa.

Metodología: Aprendizaje servicio.

Enfoque: Inclusión y igualdad de género.

Inicio (10 minutos)

Saludo y motivación: Se inicia la clase con un saludo afectuoso. Se propone un breve juego de calentamiento donde todos deben decir su nombre acompañado de un adjetivo que inicie con la misma letra de su nombre, promoviendo la inclusión y la creatividad desde el inicio.

Presentación del objetivo: Se explica a los niños que vamos a aprender a pensar de manera diferente para resolver problemas o situaciones de manera creativa. Se enfatiza que no hay respuestas incorrectas y que todos pueden aportar ideas valiosas.

Desarrollo (25 minutos)

1. Rompecabezas grupal (10 minutos):

• Actividad: En grupos mixtos de 4, se entregará un rompecabezas simple para resolver. Pero hay una condición: cada minuto, deben rotar el rompecabezas para que otro compañero continúe, incentivando la visión de diferentes perspectivas para una misma tarea.

  
  



• Objetivo interdisciplinar: Fomentar la convivencia y el trabajo en equipo, resaltando la importancia de cada contribución individual a un objetivo común.

  
  

2. Tormenta de ideas: Mi juguete ideal (15 minutos):

• Actividad: Cada niño pensará en un juguete ideal que les gustaría tener, describiéndolo y dibujándolo. Posteriormente, en círculo, compartirán sus