Unidades y Medidas en Física**

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1: Unidades y Medidas en Física

Nivel Educativo: Secundaria 2º año
Duración: 50 minutos
Objetivo (PDA): Identificar cuáles son las unidades básicas y derivadas del Sistema Internacional de Unidades (SI), cómo se definen y cuál es su simbología.

Fase 1: Inicio (15 minutos)

Actividad de Enganche:
Inicio la clase con una pregunta abierta para fomentar la curiosidad y activar conocimientos previos: "Si quisieran explicar cuánto mide algo o cuánto pesa, ¿qué palabras usarían?" Permito que los estudiantes compartan sus respuestas libremente, destacando la diversidad de medidas que conocen.

Contextualización:
Breve charla sobre la importancia de las unidades y medidas en nuestra vida cotidiana y en la ciencia, usando ejemplos relevantes para su edad, como la importancia de medir los ingredientes en recetas de cocina o la velocidad en videojuegos.

Introducción al Sistema Internacional de Unidades:
Explicación ligera sobre qué es el Sistema Internacional de Unidades (SI) y su importancia en la ciencia y tecnología.

Fase 2: Desarrollo (25 minutos)

Método de Aprendizaje por Indagación:
Divido la clase en grupos pequeños y entrego a cada grupo un breve texto con ejemplos de unidades básicas y derivadas del SI, enfocándonos en su definición y simbología. Cada texto tendrá información incompleta que deberán investigar o deducir.

Actividad de Investigación y Discusión:
Los alumnos trabajarán en equipo para completar la información faltante y prepararán una presentación rápida de su unidad asignada, explicando su definición, simbología y dando un ejemplo de su uso en la vida cotidiana.

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