Usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos.

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 2: Usos e Implicaciones de la Energía en los Procesos Técnicos

Grado: Secundaria 2º grado
Asignatura: Tecnología
Duración: 50 minutos
Objetivo (PDA): Explora las principales fuentes de energía en los procesos técnicos para su uso óptimo, así como las alternativas de prevención de riesgos personales, sociales y naturales.

Metodología: Aprendizaje servicio
Enfoques transversales: Pensamiento crítico, Vida saludable

Fase de Inicio (15 minutos)

• Actividad de sensibilización: Iniciar con un breve video sobre el impacto de diferentes fuentes de energía en la vida cotidiana y en el medio ambiente. Preguntar a los alumnos:

  
  
  
  
  • ¿Qué fuentes de energía identificaron?
  
  
  • ¿Cómo impactan estas fuentes en nuestra vida y en el planeta?
  
  
  
  



• Presentación del tema y objetivo: Explicar la importancia de comprender los usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos, especialmente en relación con la alimentación, un problema interdisciplinar que afecta a la sociedad. Enfatizar cómo un uso óptimo de la energía puede contribuir a una vida más saludable y a la prevención de riesgos.

  
  

Fase de Desarrollo (25 minutos)

1. Exploración de las fuentes de energía:

   
   
   
   
   • Formar equipos y asignar a cada uno una fuente de energía (solar, eólica, fósil, etc.). Investigarán cómo se utiliza en los procesos de producción de alimentos, los beneficios y las posibles consecuencias negativas.
   
   
   • Cada equipo desarrollará un mapa conceptual de su fuente de energía utilizando materiales reciclados, enfocándose en su uso en la alimentación, y preparará una breve presentación.
   
   
   
   



2. **Análisis crítico y refl