Extensión de los números a positivos y negativos y su orden.

Ernesto López
Secundaria 1º Grado Saberes y pensamiento científico Matemáticas 2 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Extensión de los números a positivos y negativos y su orden.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce la necesidad de los números negativos a partir de usar cantidades que tienen al cero como referencia.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de Sesión: Extensión de los Números a Positivos y Negativos y su Orden


Dirigido a: Alumnos de Matemáticas de Secundaria 1º (12 a 15 años)


Objetivo (PDA):



  • Reconoce la necesidad de los números negativos a partir de usar cantidades que tienen al cero como referencia.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Duración: 50 minutos


Fase 1: Inicio (15 minutos)


Actividad de Enganche:



  1. Lluvia de ideas: Preguntar a los alumnos sobre situaciones cotidianas donde usen números menores que cero. Ejemplos: temperaturas bajo cero, pisos subterráneos en edificios, deudas, entre otros. Anotar sus respuestas en el pizarrón.



  2. Reflexión grupal: ¿Por qué creen que es necesario usar números menores que cero? ¿Qué pasaría si solo usáramos números positivos?




Presentación del Objetivo:



  • Explicar brevemente que durante la clase, descubrirán la importancia y la necesidad de los números negativos en diversas situaciones.


Fase 2: Desarrollo (25 minutos)


Exploración por Indagación:



  1. Actividad Práctica en Grupos: Repartir fichas con situaciones reales (temperatura, altitud, finanzas) que impliquen cantidades negativas y positivas. Los alumnos deberán ordenarlas en una línea numérica, identificando la posición relativa de los números con respecto al cero.



  2. Construcción de Concepto: Con la guía del docente, reflexionar sobre cómo se ordenan los números en la recta numérica y la necesidad de los números negativos para representar situaciones reales.



  3. Interdisciplina (Habilidades Matemáticas): Discutir cómo el uso y el orden de los números positivos y negativos son esenciales en diversas materias y co